29 Bachelorgrader Degree Programs

Det grunnleggende oppdraget for studiet i pedagogikk er å kvalifisere spesialister på utdanning og opplæring for å bidra til økt kvaliteten på menneskelige ressurser og utviklingen av utdanningssystemet i Romania.

Målet med programmet i BA i pedagogikk (Intercultural Educational Assistant Specialization) er å utdanne pedagogiske fagpersoner, som forstår at utdanning er en prosess med menneskelig, kulturell og sosial utvikling som foregår i familien/hjemme, i lokalsamfunn, på skolene og arbeidsplassen.

Læring skjer overalt og mange lærere jobber utenfor klasserommet. Utdanning kan skje i samfunnshus, på arbeidsplassen, ideelle byråer, rekreasjonssentre, kirker og andre steder. I vårt pedagogiske studieprogram vil du ha mange muligheter til å undersøke rollen og funksjonen til utdanning i samfunnet vårt, og du vil utvikle verktøyene som trengs for å undervise i en rekke utradisjonelle omgivelser.

Pedagogy BA gir en omfattende forståelse av læring og undervisning, og kombinerer teoretisk og praktisk kunnskap innen utdanning og relaterte felt (f.eks. psykologi, utdanningshistorie, filosofi, sosiologi, politikk og digital utdanning).

Leder for "Pedagogikk og psykologi" utdanner ungkarer, mestere i pedagogisk og psykologisk vitenskap og doktorer Ph.D. i spesialiteten "Pedagogikk og psykologi" (5B010300, 6M010300, 6D010300). Stolens vitenskapelige og pedagogiske potensiale er representert av 10 leger, professorer og 9 kandidater for vitenskap, førsteamanuenser, ledende forskere innen pedagogikk og psykologi, eierne av de forskjellige statlige tilskuddene, og nasjonale og internasjonale priser.

Programmet i grunnskoleopplæring med fokus på læring og pedagogikk er utformet for å forberede studentene til å bli effektive grunnskolelærere. Det dekker viktige konsepter innen barns utvikling...

BA i førskoleundervisningsprogram er designet for studenter som ønsker å forfølge en karriere i tidlig utdanning, for å jobbe med barn mellom 3 og 7 år. Programmet gjennomføres av innovative tilnærminger og gir flere praksiser fra første semester for å sikre ekte profesjonelle opplevelser for studentene våre.

Formålet med dette studiet er å tilegne seg ferdigheter og kunnskaper som kjennetegner de ulike sektorene innen utdanningsvitenskapene, samt lære metoder og prosedyrer for vitenskapelig undersøkelse og intervensjon.

Bidra til å møte det økende behovet for kvalifiserte lærere i spesialundervisning, matematikk og naturfag i California med APUs integrerte bachelor-/legitimasjonsprogram. Du vil oppdage gleden ved å påvirke unges liv i klasserommet ved å få en bachelorgrad og foreløpig K-12 California undervisningslegitimasjon på bare fire år. Du kan velge fra APUs allierte helse, liberale studier og matematikkfag.

Bachelor of Science i bedriftsutdanning gir studentene et grunnlag for å bli effektive handelslærere på 6.-12. Dette tverrfaglige programmet kombinerer akkreditert utdanning med en bred forståelse av forretningsprinsipper og gir verdifulle studentundervisningserfaringer.

Gjennom samarbeid mellom Treveccasin avdeling for samfunns- og atferdsvitenskap og School of Education, hjelper dette programmet elevene med å gjøre kjærligheten til å lære historie til en givende karriere som dyrker utdanningen til dagens ungdom. Hvis du elsker å lære hvordan historien har formet verden og har en gave til å jobbe med barn og ungdom, kan en bachelor i historieutdanning være en fin vei for deg. Dette unike programmet lar deg gjøre din kjærlighet til læring til en givende karriere som dyrker utdanningen til dagens ungdom.

Førskolelærere har et av de mest intime relasjonene til barn. Du vil være den som skaper en kjærlig, hjemmelignende atmosfære for små barn som fortsatt trenger følelsesmessig trygghet først og fremst. Som barnehagelærer vil du bli kjent med barnas egen lille verden og hjelpe dem til å utvikle seg gjennom felles lek.

Bachelor of Science (Honours) i integrert miljøledelse og Bachelor of Education (Honours) (Science) har som mål å forberede kvalifiserte, kompetente, profesjonelle videregående naturfaglærere som er i stand til å tilfredsstille utdanningsbehovene til elever med ulike evner i et fellesskap som verdsetter flere aspekter ved intelligens. Nyutdannede vil oppnå akademisk dyktighet og faglig kompetanse for å undervise i naturfag effektivt på skolene.