161 Språkprogrammer Bachelor's Degree Programs

Er du nysgjerrig på språk? Har du en lidenskap for litteratur? Vi har designet et utfordrende kurs som vil utvikle dine språklige så vel som kritiske ferdigheter og vil være en inspirasjon for lesingen din. English for Knowledge, Culture, and Innovation er et kurs som gir en utmerket mulighet til å studere engelsk i dybden ved siden av lingvistikk og litteratur.

Dette kurset konsentrerer seg om næringsliv, økonomi, kommunikasjon og turisme, alt i sammenheng med et ønske om å lære moderne språk. Studentene er forberedt på karrierer i et internasjonalt, flerspråklig miljø og oppmuntres til å utvikle samtidig kunnskap, kreativitet og pragmatisme.

Bachelorprogrammet i engelskstudier fokuserer på praktiske ferdigheter og kombinerer flere moduler, for eksempel lingvistikk, intensiv språklæring, samt kulturell og historisk bakgrunn fra de engelsktalende landene. Takket være denne tilnærmingen får studentene mangefasetterte ferdigheter, inkludert språkkompetanse, akademisk lesing og skriving, flerkulturell bevissthet og undervisning i engelsk som fremmedspråk (TEFL).

Det Universidad Europea del Atlántico inkluderer bachelorgraden i anvendte språk i tilbudet om studier for å svare på opplæringsbehovet og interessene til de studentene som ønsker å tilegne seg den profesjonelle profilen til en språkekspert. Det vil si de som ønsker å formulere sin universitetsopplæring rundt produktiv og mottakelig beherskelse av flere språk og deres direkte anvendelse i ulike arbeidsmiljøer.

Studentene har opptil fire uker i begynnelsen av første semester til å velge sine foretrukne forretnings- og språkfag. Dette gjør det mulig for studentene å finne fagene som passer best til deres interesser og evner. Hvis du begynner med et nytt språk, anbefales det å delta på alle forelesninger fra begynnelsen av første semester.

Denne eksklusive bachelorgraden gir omfattende opplæring i språk, litteratur og kultur som lar studentene spesialisere seg i en av de mange profilene til det nåværende flerspråklige og flerkulturelle miljøet. Graden fokuserer på tre fremmedspråk og deres kulturer. Etter tre akademiske år med allmennutdanning kan studentene velge fra et bredt spekter av valgfag for å spesialisere seg etter egne interesser.

Bruk studietiden klokt og lær to språk samtidig. Vårt program - Engelskstudier med et tilleggsspråk - lar deg perfeksjonere engelsken din og lære et annet språk, for eksempel kinesisk, tysk, italiensk, japansk, koreansk eller spansk, i løpet av studiene.

Bachelor i russisk filologi-programmet er åpent for kandidater uten russiske ferdigheter. Læring av russisk språk skal begynne ved studentens opptak. Studier med en perfekt balanse mellom språk og litteratur gir også kunnskap om slavisk kultur og bånd mellom russisk litteratur og kultur og Litauen.

Ved å ta hovedfag i engelsk med fokus på utdanning, vil studentene tilegne seg betydelig kompetanse innen lingvistikk (med særlig vekt på teori om lingvistiske disipliner og deres praktiske anvendelse), litteratur skrives på engelsk, hvorved ved å studere ulike litterære disipliner skal studentene også lære å analysere og tolke et bredt spekter av litterære tekster. Den praktiske språkdelen av læreplanen vil øke elevenes språkferdigheter slik at de ved uteksaminering vil ha nådd C1-C2-nivået i det felles europeiske referanserammeverket for språk. Ved å lykkes med hovedfag i dette BA-programmet vil studentene kvalifisere for å bli tatt opp til det magistrale oppfølgingsprogrammet for ungdomsskolelærere. En del av studiet hovedfag er en bacheloroppgave. Grunnfagene er det individuelle instrumentstudiet, kammermusikk, improvisasjon, orkesterspill. Teoretiske emner – konstruksjon og instrumenthistorie, instrumentell litteratur. Nyutdannede bør være forberedt på å få jobb i utdanningsinstitusjoner for musikalske aktiviteter for barn, i musikkskoler, i kulturinstitusjoner, museer, etc. For undervisningskvalifikasjoner i grunn- og videregående skoler er det nødvendig å fortsette i masterstudiet.

Ved å ta hovedfag i engelsk med fokus på utdanning, vil studentene tilegne seg betydelig kompetanse innen lingvistikk (med særlig vekt på teorien om lingvistiske disipliner og deres praktiske anvendelse), litteratur skrives på engelsk, hvorved ved å studere ulike litterære disipliner skal studentene også lære å analysere og tolke et bredt spekter av litterære tekster. Den praktiske språkdelen av læreplanen vil øke elevenes språkferdigheter slik at de ved uteksaminering vil ha nådd C1-C2-nivået i det felles europeiske referanserammeverket for språk. Ved å lykkes med hovedfag i dette BA-programmet vil studentene kvalifisere seg til å bli tatt opp til det magistrale oppfølgingsprogrammet for ungdomsskolelærere. En del av studiet hovedfag er en bacheloroppgave. Universitetsstudiet Musikkpedagogikk med fokus på utdanning forbereder studentene på teoretisk og praktisk fordypning i musikkpedagogikk og gir grunnleggende kunnskap til en jobb i utdanning. Studiet kombinerer tre komponenter av ungdomsskole / ungdomsskole / ungdomsskole / videregående skole / ungdomsskole / videregående lærerutdanning: fagopplæring, allmenn- og fagdidaktikk og lærerpropedeutikk (pedagogisk-psykologisk opplæring). Det obligatoriske studiegrunnlaget består av musikkteoretiske komponenter i utdanningen: musikkteori, harmoni, kontrapunkt, musikalske former, organologi, musikkhistorie m.m.

Dette programmet er beregnet på nyutdannede fra et musikkonservatorium, musikalske videregående skoler og musikalske grunnskoler som ikke er orientert for en profesjonell tolkekarriere. Det er mulig å studere to instrumenter – piano eller fiolin. Grunnfagene er det individuelle instrumentstudiet, kammermusikk, improvisasjon, orkesterspill. Teoretiske emner – konstruksjon og instrumenthistorie, instrumentell litteratur. Nyutdannede bør være forberedt på å få jobb i utdanningsinstitusjoner for musikalske aktiviteter for barn, i musikkskoler, i kulturinstitusjoner, museer etc. For undervisningskvalifikasjoner i grunn- og videregående skoler er det nødvendig å fortsette i masterstudiet. En del av studiet hovedfag er en bacheloroppgave. Ved å ta hovedfag i engelsk med fokus på utdanning, skal studentene tilegne seg betydelig kompetanse innen lingvistikk (med særlig vekt på teori om lingvistiske disipliner og deres praktiske anvendelse), litteratur skrives på engelsk, hvorved ved å studere div. litterære disipliner vil studentene også lære å analysere og tolke et bredt spekter av litterære tekster. Den praktiske språkdelen av læreplanen vil øke elevenes språkferdigheter slik at de ved uteksaminering vil ha nådd C1-C2-nivået i det felles europeiske referanserammeverket for språk. Ved å lykkes med hovedfag i dette BA-programmet vil studentene kvalifisere for å bli tatt opp til det magistrale oppfølgingsprogrammet for ungdomsskolelærere.

Studentene arbeider i en internasjonal og interkulturell kontekst for å øke sine kunnskaper om språk, litteratur, historie, politikk, kunstkino etc. i flere engelsktalende land (Storbritannia, USA, Irland, Canada etc.) De har også velge alternativer som vil forberede dem for arbeidslivet (f.eks. Business English, Didactics of English, Interpretation etc.) Studentene må også ta klasser i et andre moderne språk og kan studere et tredje hvis de ønsker det.

Bachelor i litauiske studier-programmet lar deg lære det litauiske språket, og å bli kjent med den språklige situasjonen, litteraturen, kulturen, historien og det sosiale og politiske livet i Litauen. Det er fleksibelt og åpent for studentens interesser studieprogram: du vil kunne velge 25% av fagene i henhold til dine interesser innen ulike felt. Du kan studere språk, litteratur og sosiokulturelle fenomener, velge fag fra andre disipliner (politikk, historie, ledelse, pedagogikk osv.), eller studere ett av mer enn 20 språk.

Graden i anvendt galisisk og spansk filologi tilbyr spesialisert opplæring innen galisiske og spanske språk og litteratur, slik at folk som studerer disse studiene kan bruke sine kunnskaper og verdier til utviklingen av samfunnet gjennom bruk av digitale verktøy og en komplementær beherskelse av moderne språk (som engelsk, fransk, tysk eller portugisisk). Han bruker begrepet Filologi forstått som samarbeidet mellom ulike disipliner og underdisipliner alltid fokusert på ordet og dets tekster, og adjektivet Applied, siden det bruker kunnskapen om grunnleggende vitenskap for sin praktiske anvendelse.

Universitetsstudiet Musikkpedagogikk med fokus på utdanning forbereder studentene på teoretisk og praktisk fordypning i musikkpedagogikk og gir grunnleggende kunnskaper til en jobb i utdanning. Studiet kombinerer tre komponenter av ungdomsskole / ungdomsskole / ungdomsskole / videregående skole / ungdomsskole / videregående lærerutdanning: fagopplæring, allmenn- og fagdidaktikk og lærerpropedeutikk (pedagogisk-psykologisk opplæring). Studiets obligatoriske grunnlag består av musikkteoretiske komponenter i utdanningen: musikkteori, harmoni, kontrapunkt, musikalske former, organologi, musikkhistorie osv. Forbedring av musikalske ferdigheter gis ved vokal og instrumental forberedelse, intonasjon og auditiv analyse, korledelse. Alt er fokusert på arbeidet til en foreleser, assistentlærer, pedagog, kulturassistent osv. Neste del er didaktikk i musikkundervisning, lytting og assistentpraksis på skolen. Disse aktivitetene forbereder kandidaten til neste studienivå - en mastergrad i musikkpedagogikk. Studieprogrammet i hovedplanen respekterer balansen mellom faglige, didaktiske og pedagogisk-psykologiske komponenter i henhold til standardene for lærerutdanning til departementet for utdanning, ungdom og idrett i Tsjekkia. Pedagogisk-psykologisk forberedelse omfatter fagene pedagogikk, psykologi og spesialpedagogikk, inkludert pedagogisk-psykologisk praksis og tar sikte på å forberede seg til det påfølgende masterstudiet i undervisning. En del av studiet hovedfag er en bacheloroppgave. Ved å ta hovedfag i engelsk med fokus på utdanning, skal studentene tilegne seg betydelig kompetanse innen lingvistikk (med særlig vekt på teori om lingvistiske disipliner og deres praktiske anvendelse), litteratur skrives på engelsk, hvorved ved å studere div. litterære disipliner vil studentene også lære å analysere og tolke et bredt spekter av litterære tekster. Den praktiske språkdelen av læreplanen vil øke elevenes språkferdigheter slik at de ved uteksaminering vil ha nådd C1-C2-nivået i det felles europeiske referanserammeverket for språk. Ved å lykkes med hovedfag i dette BA-programmet vil studentene kvalifisere for å bli tatt opp til det magistrale oppfølgingsprogrammet for ungdomsskolelærere.

Målet med studiet Fremmedspråk og kulturer er å utdanne godt kvalifiserte bachelorer innen humaniora med et bredt spekter av kunnskaper og kompetanser, som har kjennskap til italiensk, fransk eller tysk (C1-nivå) og et ekstra fremmedspråk ( B2 nivå). Nyutdannede vil forstå det grunnleggende om lingvistikk, litteraturvitenskap, oversettelse, interkulturell kommunikasjon og produksjon av muntlige og skrevne tekster, og bli kjent med kulturen til et valgt land, dets historie og politiske og økonomiske situasjon. Studentene skal kunne oversette fra kilden til målspråket og omvendt, tolke og analysere ulike lands kulturelle fenomener i europeisk og global kontekst. Nyutdannede vil kunne bruke sine språklige, kommunikative, kulturelle, sosiale og andre kompetanser på faglige og akademiske områder.

Grunnstudiet i moderne fremmedspråk og sivilisasjoner tar sikte på å gi studentene inngående kunnskap om to europeiske fremmedspråk, så vel som om kulturarven til deres beslektede sivilisasjoner. Kursets overordnede mål er å utvikle fagkompetanse på to utenlandske europeiske språk og god kjennskap til et ekstra tredje språk, samt solid kunnskap om kulturell bakgrunn og litterær arv til sivilisasjonene knyttet til de valgte språkene. Foruten fremmedspråk, litteratur og kultur, som representerer kjerneområdet for studiet, gir kurset ytterligere innsikt i italiensk litteratur, generell lingvistikk, sosiologi, historie, filosofi og andre fagområder.