Prifysgol Wrecsam Wrexham University

LLB in Law

Key course features

• Programmene dekker nødvendige juridiske emner, omtalt i fagorganenes kvalifiseringsreglement som Jusskunnskapens grunnlag og fagområdene SQE1 Functioning Legal Knowledge (FLK).
• Arbeidsbaserte moduler lar studenten utvikle juridisk erfaring.
• Programmet er anerkjent av Solicitors Regulation Authority (SRA) som en kvalifiserende jussgrad (QLD).
• Bli involvert i vår årlige Cyril Oswald Jones-forelesningskonferanse
• Topp studentpris tilgjengelig, sponset av Cyril Oswald Jones Fund

What you will study

Year 1 (Level 4)

Modules

• Studieferdigheter i høyere utdanning
• Offentlig rett: Forfatningsrett og forvaltningsrett
• Introduksjon til kriminologi og strafferett
• Contract Law
• Internasjonal og europeisk lov og globale problemer
• Jus i samfunnet

Year 2 (Level 5)

Modules

• Juridiske ferdigheter, etikk og profesjonelle standarder
• Criminal law
• Tort
• Arbeidsbasert læring (jus)
• Research Methods
• Business Law

Year 3 (Level 6)

Modules

• Property and Land Law
• Employment Law
• Criminal Evidence
• Juss avhandling
• Equity and Trusts

Informasjonen som er oppført i denne delen er en oversikt over det faglige innholdet i programmet som vil ha form av enten kjerne- eller alternativmoduler. Moduler er utpekt som kjerne eller alternativ av krav fra profesjonelle organer og intern akademisk rammegjennomgang, så de kan endres.

Vår Career and Employability Service er der for å hjelpe deg med å ta beslutninger og planlegge de neste skrittene mot en lys fremtid. Fra å finne arbeid eller videre studier til å finne ut av dine interesser, ferdigheter og ambisjoner, de kan gi deg ekspertinformasjonen, rådene og veiledningen du trenger.

Jusgrader er ikke bare et godt grunnlag for karrierer innen juss, men også næringsliv, og et stort spekter av karrierer innen strafferetts- og sosialomsorgsarenaen. Studenter som fullfører SRA-kravene for å praktisere jus vil bli funnet å jobbe i nasjonale og internasjonale advokatfirmaer; Lokale myndigheter, HR-avdelinger; Sivil tjeneste; Crown påtalemyndighet; Forretnings- og handelsrelaterte innstillinger; og tredjesektororganisasjoner, samfunn og veldedige organisasjoner.

Undervisning og vurdering

Det vil bli gitt jevnlige muligheter for formative vurderinger, slik at elevene kan måle sine målestokker og kartlegge fremgangen sin. Disse vil inkludere korte skriveoppgaver og nettbaserte øvelser. Nivå fem og seks vil også inkludere formative vurderinger, men disse vil være sjeldnere og mer selvstyrte, dvs. at elevene forventes å være aktive i å identifisere sine styrker og begrensninger.

En rekke summative vurderinger er utformet for å omfatte strenge akademiske krav og også for å imøtekomme individuelle forskjeller i foretrukne læringsstiler. Følgelig er det en blanding av essays, flervalgstester på nett, individuelle og gruppepresentasjoner og rollespill. Eksamener har en fremtredende rolle. Dette er fordi for å bli advokat i England og Wales fra 2021 og utover, må to SQA-eksamener bestås. Følgelig er det klokt å gradvis eksponere studentene for eksamensforhold for å utvikle deres kjennskap til og ferdigheter i slike vurderinger.

Det er viktig å merke seg at noen av vurderingene er utformet for å gjenspeile de faglige kravene til juridisk praksis – knyttet til nøyaktig og profesjonell presentasjon av bevis/kunnskap og selvtillit.

Undervisning og læring

Wrexham University er forpliktet til å støtte studentene våre for å maksimere deres akademiske potensial.

Vi tilbyr workshops og støtteøkter innen områder som akademisk skriving, effektiv notatskriving og forberedelse til oppgaver. Studenter kan bestille timer med veiledere i akademiske ferdigheter som er dedikert til å hjelpe med det praktiske ved universitetsarbeid. Vår seksjon for studentstøtte har mer informasjon om tilgjengelig hjelp.

Når det gjelder spesifikke behov, kan universitetets inkluderingsteam gi passende veiledning og støtte dersom studenter trenger rimelige tilpasninger på grunn av en anerkjent rådende funksjonsnedsettelse, medisinsk tilstand eller spesifikke læringsforskjeller.