Royal College of Art

MA Digital Direction

Bli med på våre åpne dager på nett fra 23.-27. september for å finne ut mer om våre doktorgradsprogrammer.

Hva skal jeg lære?

Digital Direction tar sikte på å styrke vår forståelse av rollen som digital kultur kan spille innenfor disse bredere kontekstene, og ser på hvordan medier og historiefortelling i en post-digital æra kan bidra til å positivt endre vilkårene og virkemidlene for global kommunikasjon. Vi ser på måter å tenke nytt på hva historiefortelling kan være og hva den kan oppnå, vi inviterer til nye perspektiver, og vi utforsker teknologietikken og historiefortellingens politikk og poetikk fra ulike intellektuelle og praktiske ståsteder. Etter hvert som relasjonene våre til arter, planeten vår og teknologiene utvikler seg, ser vi på måter å tenke nytt på og omformulere selve historiefortellingen på, på parallelle menneskelige og ikke-menneskelige realiteter, annen fremtid, sanselige måter å fortelle opplevelser på, og på nye former for narrativ intelligens og subjektiviteter. Vår tilnærming er basert på kritisk refleksive, situerte, samarbeidende og utforskende former for forskning, og vi forventer at studentene kontinuerlig avhører ny fortellerkunnskap og -praksis i og på tvers av relevante disipliner.

I Digital Direction kan du sette deg for å utvikle forskningsledede sosiale og bærekraftige kommunikasjonsstrategier som svarer på presserende behov for urbane boliger, responsive og tilgjengelige produksjonsmetoder for å øke bevisstheten om miljøtrusler, eller utforske nye fortellerspørsmål, kontekster eller utfordringer. Du kan jobbe med familier for å lage utvidede dokumentarer, utvikle en åpen kildekode-fortellingsplattform med et lokalsamfunn, designe tilgjengelige sosiale VR-opplevelser eller eksperimentere med ytelse for å undersøke implikasjonene av fortellinger skapt med eller av maskiner. Du kan samarbeide med andre for å fortelle historier som har blitt marginalisert i samtidskulturen, undersøke distribuerte former for menneskelig og ikke-menneskelig intelligens, eller utforske hva det vil si å fortelle historier med frosker, dammer, planter og trær. Du kan engasjere deg i politiske eller interkulturelle spørsmål, materiell og immateriell arv, utforske måter å utnytte kraften til moderne medieplattformer for å sette i gang positiv sosial eller kulturell endring, dekonstruere (post)kolonial historiefortellingspraksis, fortellinger og troper, eller eksperimentere med former for historiefortelling. veiledet av naturen til å spekulere i vår forståelse av verden eller å stille spørsmål om hvem vi forstår oss selv for å være.

Programmet vårt appellerer til kreative og kritiske utøvere fra et mangfold av bakgrunner og med en lidenskap for å utforske hvordan historiefortelling kan informere positiv endring, og dekker behovet for kreative ledere, skapere og kritiske tenkere som kan engasjere seg i raskt skiftende sosiale og profesjonelle kontekster, utvikle inkluderende og virkningsfulle praksiser som utnytter kraften til fremvoksende medier, og åpner for nye historiefortellingsmuligheter til fordel for oss alle.

Programstruktur

Programmet leveres over tre terminer og inkluderer en kombinasjon av program-, skole- og høyskoleenheter.

Term 1

Under enhet 1, Critical Stories, vil vi utforske de grunnleggende tilnærmingene til programmet, med fokus på kritiske, samarbeidende og eksperimentelle fortellermetoder, medieøkologier og gjenstander. I løpet av enheten vil du bli introdusert til ulike konsepter og praksiser som er relevante for moderne historiefortelling, medier og kommunikasjon. I samarbeid med andre vil du bli bedt om å sette sammen et prosjekt som foreslår, tester og evaluerer inkluderende former for digital fortellerpraksis, ved å bruke responsive metoder for å utforske kontekster og/eller øke synligheten av presserende bekymringer i samtidskulturen.

På tvers av termin 1 og 2 vil du delta i Across RCA , den høyskoleomfattende enheten. Se nedenfor for flere detaljer.

Term 2

The Making Worlds with Others Skoleomfattende enhet vil tillate deg å jobbe sammen med elever innenfor og på tvers av skolen. Ved å jobbe fra perspektivet til dine individuelle praksiser og disipliner, vil du utvikle et prosjekt som engasjerer seg med andre og/eller skaper gjensidig utveksling av ideer og forståelser, med den hensikt å skape kritisk engasjerte situasjoner og/eller resultater som resulterer i hyggelig kunnskapsutveksling. Gjennom samarbeid og læring vil enheten støtte deg i å forstå kunnskapsutveksling og offentlig engasjement og hvordan du skal plassere din egen praksis i disse territoriene. Enheten vil også be deg stille spørsmål ved hvordan sosialt engasjert praksis kan bidra til kulturforståelse, medforskning og samskapende metoder for å vite med og ikke vite om.

Immersive Inquiries fokuserer på å jobbe kritisk og eksperimentelt med oppslukende miljøer, mobile plattformer og nye områder av mediepraksis for å konseptualisere, teste og evaluere fremtidige retninger. I løpet av enheten vil du bli bedt om å produsere en prototype for et oppslukende historiefortellingsmiljø og/eller mobilplattform som ser kritisk og kollektivt på bekymringer fra den virkelige verden og å samarbeide med andre for å utforske de skiftende effektene av interaktive tidsbaserte medier på mennesker. kommunikasjon, atferd og opplevelse.

Term 3

I Term 3s uavhengige forskningsprosjekt (IRP) vil du ha muligheten til å jobbe selvstendig for å utvikle et omfattende program for forskningsledet praksis, kritisk utforske et emne du selv velger gjennom individuelle eller samarbeidende tilnærminger. Enheten gir rom for deg til å samle kjernekompetansen, metodene og prosessene du har utviklet i løpet av kurset og til å definere, kontekstualisere, produsere og evaluere en betydelig mengde kreativ og kritisk forskning. I løpet av enheten vil du bli bedt om å engasjere deg ansvarlig med historiefortellingsperspektiver og forskningsmetoder, og ta opp bekymringer fra den virkelige verden inkludert i arbeidet ditt. Du vil også bli oppmuntret til å finpusse dine forsknings-, faglige og lederegenskaper, artikulere din fremtidige retning og vise hvordan praksisen din bidrar til debatter som er i forkant av feltet.

Royal College of Art har blitt rangert som nummer 1-universitetet for kunst og design internasjonalt for 9. år på rad, ifølge QS World University Rankings by Subject 2023 – den største verdensomspennende undersøkelsen av akademiske og bransjeoppfatninger.