University of St Andrews - Online

MSc / PGDip / PGCert i internasjonal utdanning - Nettbasert

Obligatoriske moduler (for mastergrad og videregående utdanning)

Følgende moduler er obligatoriske for de som tar master- og PGDip-programmene. Hvis du studerer til PGCert, kan du velge fire moduler fra denne listen eller fra listen over valgfrie moduler.

Aksjonsforskning og refleksjon for utdanningspraktikere

Denne modulen gir en læringsopplevelse der studentene kan reflektere over konsepter og teorier de har studert tidligere og koble dem til individuelle utdanningskontekster. Modulen utforsker den kombinerte verdien av refleksjon og aksjonsforskning, og gir utdanningspraktikere et middel til å forstå sine utdanningskontekster og planlegge svar på utfordringer i disse kontekstene.

Utdanning og forskning

Studentene vil lære om ulike forskningsmetoder og kritisk evaluere kvantitative, kvalitative og blandede metodetilnærminger. Dette vil hjelpe studentene å forstå egenskapene til et grundig forskningsspørsmål i engelsk språkundervisning og internasjonal utdanning, samt vurdere hvordan man skal designe, pilotere og reflektere over effektiviteten til ulike datainnsamlingsinstrumenter. Studentene vil bli undervist i og få muligheten til å praktisere ulike tilnærminger til dataanalyse. Modulen vil også inkludere veiledning og diskusjon om de ulike etiske hensynene ved gjennomføring av klasseromsbasert forskning, samt de viktige stadiene i skrivingen av avhandlingen.

Ledelse og administrasjon i internasjonal utdanning

Studentene vil bli oppfordret til å tenke kritisk om formålet med, viktigheten av og forståelsen av sentrale konsepter og teorier innen pedagogisk ledelse i høyere utdanning. For å oppnå dette vil modulen begynne med å utforske hva pedagogisk ledelse er og egenskapene til en effektiv leder i utdanningsmiljøer i det 21. århundre. Deretter vil den introdusere og vurdere relevante teorier og prinsipper som ligger til grunn for praksis innen pedagogisk ledelse. For å demonstrere en bevissthet om den kontekstuelle naturen til ledelse, vil modulen undersøke bidragene fra internasjonale lederskapsperspektiver i en rekke forskjellige globale kontekster. Studentene vil bli oppfordret til å analysere og diskutere spørsmål og problemstillinger som oppstår fra studiet i tråd med sin egen praksis og erfaring innen både skriftlig og muntlig kommunikasjon.

Organisasjonsutvikling i internasjonal utdanning

Studentene vil lære om sentrale teorier innen organisasjonsutvikling, samt deres praktiske anvendelse i et utdanningsmiljø. I tillegg vil studentene utforske organisasjonsdiagnose, endringsledelse og organisasjonskultur. Studentene vil få muligheten til å reflektere over og kritisk anvende organisasjonsutviklingstiltak i internasjonale miljøer.

Trender og retningslinjer innen internasjonal utdanning

Denne modulen tar sikte på å øke bevisstheten og legge til rette for refleksjon rundt de viktigste trendene og retningslinjene innen internasjonal utdanning. Den gir studentene muligheten til å undersøke hvilken innvirkning disse trendene og retningslinjene har på eksisterende pedagogiske strukturer og dialogene de skaper innenfor feltet interkulturell pedagogikk. Mot denne bakgrunnen vil modulen oppmuntre studentene til å vurdere hvilken innvirkning beslutningene de tar som ledere, eller kan komme til å ta som potensielle ledere innen feltet internasjonal utdanning, har på interessentene i deres arbeidskontekst.

Valgfrie moduler

De som tar master- og PGDip-programmene velger tre moduler fra listen nedenfor. Hvis du studerer til PGCert, kan du velge fire moduler fra denne listen eller fra listen over obligatoriske moduler.

Vurdering og evaluering i utdanning

Denne modulen har som mål å gi studentene en detaljert forståelse av de viktigste konseptene og teoriene bak ulike vurderings- og evalueringsmetoder i engelskundervisning og -læring. Den vil hjelpe deg med å undersøke begrunnelsen for ulike typer vurderinger og vurderingsdesign. Du vil koble til læring fra andre moduler og undersøke teorien som ligger til grunn for testkonstruksjon og vurdering, spesielt testvaliditet og kriterienes rolle i vurdering.

Engelsk Medium Instruction (EMI)

Med den raske utviklingen av internasjonaliseringen av utdanning, brukes engelsk som undervisningsspråk i et økende antall utdanningsinstitusjoner, fra universiteter og ned til grunnskole og til og med barnehage. Dette er en kompleks situasjon, og den har en betydelig innvirkning på undervisning og læring over hele verden, og påvirker både studenter og lærere. EMI har derfor blitt en viktig komponent i høyere utdanning innen TESOL og internasjonal utdanning, ettersom interessentenes roller stadig utvikler seg. Denne modulen vil gi studentene en forståelse av kontroversene rundt engelsk som et internasjonalt språk for akademiske studier og kompleksiteten som er involvert i undervisning og læring av et andrespråk for språkbrukere.

Språkundervisningsmetodikk

Denne modulen utforsker teoriene som ligger til grunn for undervisningspraksis og analyserer implikasjonene disse har når det gjelder læringsmåter, materiale som brukes, lærerrollen og læringsrommene, og er viktig for alle som ønsker å forstå undervisningsmiljøer tydeligere og for de som har mulighet til å påvirke undervisningsmiljøer.

Nettbasert programdesign

Studentene vil lære om sentrale teorier om læring og undervisning, samt prinsippene som ligger til grunn for utforming av nettbaserte programmer. I tillegg til dette vil du lære om digital innholdsproduksjon, hvordan man bygger en følelse av fellesskap i nettbaserte undervisnings- og læringskontekster, og om vurdering og evaluering i den nettbaserte verden. Du vil få muligheten til å identifisere og konseptualisere disse aspektene ved nettbasert undervisning og læring innenfor dine egne profesjonelle kontekster.

Teknologi for undervisning

Denne modulen introduserer studentene for de viktigste teoriene, konseptene og praksisene knyttet til teknologi i språkopplæring. Hovedfokuset er på anvendelsen av teknologi, og studentene vil undersøke ulike bruksområder i klasserommet og på nett. Deltakerne vil kritisk vurdere rollen og formålet med ulike teknologiformer i utdanning i et bredt spekter av settinger. Studentene vil bli oppmuntret til å identifisere og konseptualisere problemer innenfor sine egne profesjonelle kontekster, og utvikle kreative og informerte svar som bruker teknologi. Studentene vil også utvikle prosjektledelses- og kommunikasjonsferdigheter.

Valgfrie moduler kan endres hvert år og krever at et minimum antall deltakere tilbys. Noen moduler kan bare tillate et begrenset antall studenter.

Avhandling (kun MSc)

Bare de som tar masterprogrammet må levere en avhandling.

For avhandlingen velger du et emne av interesse for deg og din fremtidige karriere. Du vil lese relatert litteratur og gjennomføre uavhengig forskning på emnet ditt.

Studentenes avhandlinger vil bli veiledet av IE-ansatte. Veilederne vil gi veiledning gjennom hele forskningsprosessen og hjelpe deg med å formulere en passende forskningshypotese. De vil gi råd om relevant litteratur og hvordan du kan planlegge tiden din effektivt.

Nyutdannede innen internasjonal utdanning er utstyrt med en rekke ferdigheter og erfaringer som gjør at de kan ta på seg en rekke roller. De fleste studenter innen internasjonal utdanning jobber med:

• i leder- og administrative roller i internasjonale utdanningsorganisasjoner som skoler, universiteter og utdanningsrettede frivillige organisasjoner
• i utdanningsbyråer
• som utdanningspolitiske beslutningstakere
• som internasjonale offiserer
• i utdanningsrelaterte markedsføringsroller

Foreleserne ved International Education and Lifelong Learning Institute har bred undervisnings-, administrativ og ledererfaring innen utdanning, på en rekke steder globalt. De bruker aktive sine internasjonale nettverk og erfaring til å støtte og gi råd til studenter om fremtidig karriereutvikling.

• I tillegg til de fem obligatoriske modulene, velg tre valgfrie moduler og et avhandlingsemne for å utforske interessene dine.
• Modulene undervises av et tverrfaglig team fra ulike deler av universitetet og av gjesteforelesere.
• Bli med i det internasjonale instituttets fellesskap av praktikere og samhandle med studenter fra et mangfoldig spekter av nasjonaliteter og bakgrunner.
• Studiemoduler i de anvendte ledelses- og organisasjonsatferdsaspektene ved å lede en organisasjon, samt moduler relatert til undervisning og læring.
• Diskuter teoretiske konsepter og rammeverk, og anvende disse gjennom vurderinger, i små grupper og skriftlig i ukentlige nettbaserte diskusjonsfora.
• Det er ingen «live»-undervisning, så du kan studere når det passer deg selv, slik at det passer din egen livsstil og dine forpliktelser.
• Delta på en valgfri to ukers sommerskole i St. Andrews med fokus på forberedelse av avhandling, og som gir muligheten til å oppleve å bo og studere i St. Andrews.

Antall underviste moduler du tar avhenger av om du studerer for mastergraden, PGDip eller PGCert:

• Studenter på mastergrad og PGDip tar fem obligatoriske moduler pluss tre valgfrie moduler
• Studenter på PGCert vil ta fire moduler etter eget valg

Du skal studere hver modul i fem uker.

I modulene samhandler du på nett i et ukentlig skriftlig diskusjonsforum, eller lignende aktivitet, med IELLIs masterstudenter i St. Andrews og rundt om i verden, noe som gir deg muligheten til å lære av jevnaldrende som bor og arbeider i en rekke forskjellige kontekster.

Læringsformat

Du vil ta en rekke underviste moduler i løpet av studietiden.

Modulene leveres på en rekke måter, for eksempel:

• innspilte forelesninger
• innspilte miniforelesninger
• nettchatterom
• podcaster
• veiledet skriving
• webinarer
• intensive tilbakemeldingsøkter på arbeidet ditt