University of Johannesburg

PhD i metallurgisk ingeniørfag

Tildeling av graden

Doktorgraden i metallurgi tildeles studenter som har fullført forskningsseminaret og avhandlingen.

Curriculum

• P6MT110 Masteroppgave: Metallurgi semester 1
• P6MT210 Masteroppgave: Metallurgi semester 2

Shanghai rangering

• Verdensranking: 601–700 i verden / 5. plass i Sør-Afrika og 6. plass i Afrika
• Global rangering av akademiske emner (GRAS):

Hospitality & Tourism Management: 18. plass i verden, 1. plass i Sør-Afrika og Afrika
Sosiologi: Topp 150 i verden, 1. og eneste rangert i Sør-Afrika og Afrika
Offentlig administrasjon: Topp 150 i verden, 1. og eneste rangert i Sør-Afrika og Afrika
Utdanning: Topp 300 i verden, 1. i Sør-Afrika og Afrika
Geovitenskap: Topp 300 i verden, 2. plass i Sør-Afrika og Afrika
Geografi: Topp 300 i verden, 2. plass i Sør-Afrika og Afrika
Kjemiteknikk: Topp 400 i verden, delt 1. i Sør-Afrika og Afrika
Statsvitenskap: Topp 400 i verden, 3. plass i Sør-Afrika og Afrika
Fysikk: Topp 400 i verden, 3. plass i Sør-Afrika og Afrika
Ledelse: Topp 500 i verden, 1. plass i Sør-Afrika og Afrika
Økologi: Topp 500 i verden

Quacquarelli Symonds (QS)

• Verdensrangering: 434 i verden, i topp 1,4% / 3. plass i Sør-Afrika og Afrika
• Emnerangeringer:

Engelsk språk og litteratur: Topp 250 i verden, på tredje plass i Sør-Afrika og Afrika
Kjemiteknikk: Topp 350 i verden, nummer 3 i Sør-Afrika og nummer 4 i Afrika
Utdanning og opplæring: Topp 350 i verden, 5. plass i Sør-Afrika og Afrika
Økonomi og økonometrikk: Topp 400 i verden, nummer 4 i Sør-Afrika og nummer 5 i
Afrika landbruk og skogbruk: Topp 400 i verden, 6. plass i Sør-Afrika
Fysikk og astronomi: Topp 450 i verden, nummer 2 i Sør-Afrika og nummer 3 i Afrika
Miljøvitenskap: Topp 450 i verden, 6. plass i Sør-Afrika og Afrika
Kjemi: Topp 500 i verden, nummer 3 i Sør-Afrika og nummer 6 i Afrika
Mekanisk, luftfarts- og produksjonsteknikk: Topp 500 i verden, 5. plass i Sør-Afrika
Medisin: Topp 650 i verden

• QS Graduate Employability Rankings:

Topp 500 i verden, nummer 4 i Sør-Afrika

Times Higher Education (THE)

• Verdensrankingen: 601–800 i verden / Delt 7. plass i Sør-Afrika
• Emnerangeringer:

Juss: Topp 201+ i verden, delt på fjerde plass i Sør-Afrika og Afrika
Utdanning: Topp 300 i verden, delt på tredjeplass i Sør-Afrika og Afrika
Psykologi: Topp 400 i verden, delt nummer to i Sør-Afrika og Afrika
Arts & Humanities: Topp 400 i verden, delt på tredjeplass i Sør-Afrika og Afrika
Samfunnsvitenskap: Topp 400 i verden, 4. plass i Sør-Afrika og Afrika
Livsvitenskap: Topp 500 i verden, nummer 4 i Sør-Afrika og nummer 5 i Afrika
Business & Economics: Topp 600 i verden, nummer 4 i Sør-Afrika og nummer 6 i Afrika
Engineering & Technology: Topp 600 i verden, nummer 4 i Sør-Afrika
Klinisk og helse: Topp 600 i verden
Datavitenskap: Topp 800 i verden, nummer 4 i Sør-Afrika
Fysiske vitenskaper: Topp 800 i verden

• Rangeringen av unge universiteter: 173. plass blant unge universiteter, 4. plass i Sør-Afrika
• The Emerging Economies University Rankings: 116 blant universiteter i fremvoksende økonomier, 7. plass i Sør-Afrika

US News & World Reports rangering av de beste globale universitetene (BGUR)

• Verdensrangering: 378 i verden / 5. i Sør-Afrika og Afrika
• Emnerangeringer:

Geovitenskap: 222 i verden, 2. plass i Sør-Afrika og Afrika
Kjemi: 280 i verden, 1. plass i Sør-Afrika og Afrika
Samfunnsvitenskap og folkehelse: 287 i verden, 5. plass i Sør-Afrika og Afrika
Fysikk: 289 i verden, 3. plass i Sør-Afrika og Afrika
Engineering: 392 i verden, 2. plass i Sør-Afrika og 4. plass i Afrika
Plante- og dyrevitenskap: 424 i verden
Miljø/økologi: 463 i verden

Den kvalifiserte studenten vil kunne:

1. Identifisere, vurdere, formulere, tolke, analysere og løse ingeniørforsknings-/utviklingsproblemer av original karakter på en kreativ og innovativ måte ved å anvende relevant avansert grunnleggende kunnskap i f.eks. matematikk, grunnleggende naturvitenskap og ingeniørvitenskap innen det valgte forskningsfeltet.
2. Planlegge og administrere avanserte forskningsprosjekter, som demonstrerer grunnleggende kunnskap, forståelse og innsikt i prinsippene, metodologiene og konseptene som utgjør samfunnsansvarlig (overfor lokale og andre samfunn) ingeniørforskning/utvikling innen det valgte forskningspraksisfeltet.
3. Arbeid effektivt, individuelt eller sammen med andre, som medlem av et team, gruppe, organisasjon og samfunnet eller i tverrfaglige miljøer i det valgte forskningsfeltet.
4. Organisere og lede seg selv og sine aktiviteter ansvarlig, effektivt, profesjonelt og etisk, ta ansvar innenfor sine kompetansegrenser, og utøve original vurdering basert på kunnskap og ekspertise knyttet til forskningsfeltet.
5. Planlegge og gjennomføre avanserte undersøkelser, forskning og/eller eksperimenter av original karakter ved å anvende eller utvikle passende teorier og metoder og utføre passende dataanalyse og tolkning.
6. Kommuniser effektivt, både muntlig og skriftlig, med ingeniørfag og spesielt forskermiljøer og samfunnet for øvrig, i den grad de blir påvirket av forskningen ved bruk av passende struktur, stil og grafisk støtte.
7. Bruk og vurdere passende avanserte tverrfaglige forskningsmetoder, ferdigheter og informasjonsteknologi effektivt og kritisk i ingeniørforskning/utviklingspraksis og vis ansvar for virkningen av ingeniørforskning/utviklingsaktiviteter på samfunn og miljø.
8. Utfør prosedyremessig og ikke-prosedyredesign og syntese av komponentsystemer, verk, produkter eller prosesser som et sett med relaterte systemer og vurdere deres sosiale, juridiske, helse-, sikkerhets- og miljømessige påvirkninger og fordeler, der det er aktuelt, i det valgte feltet for tverrfaglig forskning.
9. Ansett ulike lærings- og forskningsstrategier og ferdigheter for å mestre resultatene som kreves for å forberede seg til kontinuerlig læring og forskning, for å holde seg oppdatert på kunnskap og ferdigheter som kreves i forsknings- / utviklingsfeltet for ingeniørledelse.
10. Delta som en ansvarlig innbygger i livet til lokale, nasjonale og globale samfunn ved å opptre profesjonelt og etisk i det valgte forskningsfeltet.
11. Demonstrere, hvor aktuelt, kulturell og estetisk følsomhet over en rekke sosiale sammenhenger i utførelsen av ingeniørforsknings- / utviklingsaktiviteter.
12. Utforsk eventuelt utdanning og karrieremuligheter innen avansert ingeniørforskning / -utvikling.
13. Organisere og utvikle, der det er aktuelt, entreprenørskapsmuligheter gjennom ingeniørfag, teknisk forskning, utvikling og/eller lederegenskaper.