11 Helsefagstudier Ph. d.-studier Degree Programs

I dagens høyteknologiske og raskt skiftende verden av helsevesen og sykehusledelse, krever suksess at ledere har et sterkt teoretisk fundament innen ledelsesprinsipper, teknologi, juridiske og etiske spørsmål, finans, økonomi og menneskelige relasjoner. Dette programmet styrker de kritiske og kreative tenkningsferdighetene som trengs for å planlegge, finansiere, koordinere og evaluere helsetjenester. Entreprenører, ledere og helsepersonell kan her finne viktige elementer for faglig vekst og bekrefte deres ferdigheter. Gjennom rapporter og gjennomføring av den avsluttende oppgaven skal studentene utvikle ferdigheter som er nødvendige for å presentere helsetjenester av høy kvalitet og konkurransedyktige tilbud. Dette programmet bruker APEL-systemet (Accreditation Prior Experiential Learning). Den er adressert til 30 år gamle ledere, entreprenører, profesjonelle med minst 5 års bransjeerfaring. En mastergrad eller tilsvarende kreves for å få tilgang til programmet. Hele kurset gjennomføres i fjernundervisning.

Doktorgraden i ledelse - innovasjon, bærekraft og helse er et treårig opplæringsprogram som fører til forskningsaktivitet i det offentlige og private domenet samt lederjobber i offentlige og private organisasjoner. Ph.D. Programmet har som mål å trene studenter til akademiske og lederstillinger i både offentlige og private organisasjoner.

Det internasjonale medisinske doktorprogrammet ved Vita-Salute San Raffaele University er designet for å fremme en ny type lege. Denne legen vil ha de nødvendige menneskelige, kulturelle og profesjonelle verdier for å gi helsetjenester og dele ideer i dagens globaliserte verden.

Doktorgraden i Business Administration spesialisert i Healthcare Management (Healthcare DBA online) ved Brentwood University er designet for fagpersoner på alle stadier av karrieren, enten de tar sikte på å avansere i helseledelse eller overgang til feltet fra andre bransjer. Denne spesialiserte DBA-en utstyrer studentene med avanserte strategier for helsetjenester og beste praksis, og forbereder dem til å lede og administrere helseorganisasjoner effektivt.

Doctor of Health Care Administration (Ph.D.) -målet er å hjelpe studentene å styrke sin kunnskap og praktiske ferdigheter for å fremme karrierer i det raskt voksende feltet innen helsevesenets administrasjon.

Med ankomsten av ny teknologi har næringslivet endret seg. Globalisering er en realitet. Hos dagens fagfolk kreves ferdigheter som er nyttige på en rekke felt: Internett, banker, transport, økonomiske og monetære markeder, de må ha en internasjonal ide om virksomheten og kommunikasjonsverdenen.

SMICH undersøker hvordan signalmekanismer påvirker homeostase og celleskjebneoverganger i cellefrie, cellebaserte og organismesystemer. Vi er en del av Vienna BioCenter PhD-programmet, en stor multidisiplinær forskerskole ved universitetet i Wien og det medisinske universitetet i Wien.

Rushford Doctor of Business Administration (DBA) er et doktorgradsprogram på 180 studiepoeng designet for å utstyre forretningsstudenter, ledere, praktikere og ledere med kunnskap, forskning og analytiske ferdigheter på høyt nivå slik at de kan bruke disse personlige og profesjonelle egenskapene til løse de mest komplekse forretningsproblemene. I motsetning til programmer på masternivå, fokuserer DBA-programmet på anvendelse av teori til virkelige forretningsutfordringer.

Liberty University online Doctor of Business Administration - Healthcare Management program utstyrer elevene til å utmerke seg i de øverste lagene av helsevesenet feltet. Du vil undersøke de moderne juridiske og etiske problemstillinger som oppstår av fagfolk når tilrettelegge helseprodukter og tjenester.

Ph.D. i helsevesen (underprogrammer: medisin, farmasi, psykologi) programmet har som mål å forberede høyt kvalifiserte forskere og akademikere innen medisin, farmasi og psykologi ved å bruke en integrerende og komplementær tilnærming. Tilnærmingen åpner for å håndtere utfordringer knyttet til menneskers helse for å implementere og uavhengig styre forskningsprosjekter på både nasjonalt og internasjonalt nivå. Målet er også å utvikle akademisk kompetanse for å sikre utdanningskontinuitet og bærekraft.