21 Historie Ph. d.-studier Degree Programs

Nyutdannede fra doktorgradsprogrammet i historie / generell historie er høyt kvalifiserte spesialister som er utrustet for selvstendig og kritisk forskning, og har grundig kunnskap om det menneskelige samfunns politiske, økonomiske, sosiale og kulturelle utvikling. De har ferdigheter i å jobbe med publiserte og upubliserte kilder, og evnen til å vedta en kritisk tilnærming til spesialistskrifter, gjennomføre grunnleggende forskning, produsere teoretiske generaliseringer og anvende kreativ tenkning til analyse av historiske fakta og prosesser. Nyutdannede er utstyrt for ethvert yrke som krever en universitetsgrad i historie eller relaterte disipliner; de kan søke stillinger i akademia så vel som et bredt spekter av institusjoner i kultur, sivil tjeneste og politikk.

Den offentlige historie Ph.D. Programmet gir studentene et bredere spekter av kunnskap og ferdigheter innen historisk vitenskap og samtidsaspekter av historisk vitenskap og metodiske trender som gir studentene viktig kompetanse for å presentere sitt fremtidige vitenskapelige arbeid i samfunnet, faglige fora og offentligheten. Søknadsrammen for dette programmet leder studentene mot didaktisering av offentlig historie. Kjerneaspektet i studiene er fullføringen av avhandlingen som representerer et originalt vitenskapelig arbeid basert på bred forskning, videre og dypere fokus basert på litteratur og terrengarbeid som bruker adekvate metodiske prosesser, fordelene med didaktiske prinsipper, og også resultater av internasjonal historieskrivning undersøkelser. Avhandlingen skal representere et vesentlig tillegg til det konkrete historiske temaet og skal bevise studentenes evner, kunnskaper og ferdigheter til å skape et selvstendig vitenskapelig arbeid og anvendelse i praksis. Program uten spesialisering.

Nyutdannede fra doktorgradsprogrammet i asiatisk historie og kultur er høyt kvalifiserte spesialister innen spesialiseringsområdet. Deres utmerkede beherskelse av et utvalgt asiatisk språk gjør dem i stand til å arbeide kritisk med primærkilder, og de har solid forankring i sekundærlitteratur og samtidsforskning. Deres utmerkede kunnskapsnivå gjør dem i stand til å forfølge karrierer i akademia (universiteter, forskningssentre, etc.); de kan dessuten søke arbeid i kulturinstitusjoner, diplomati, massemedia, spesialiserte tenketanker, etc.

Hensikten med oppgaven er å gjøre grundig research, ved å bruke både primære og sekundære kilder for å gi et originalt bidrag til kunnskap i Historiske studier. Et emne velges i samråd med foreleseren.

Doktorgradsprogrammets læreplan spenner over historien til det gamle Nære Østen til samtiden, og gir muligheten til å engasjere seg i brede temaer som utforsker prosessene med økonomisk, sosial, politisk, religiøs og kulturell transformasjon av tidligere og nåværende sivilisasjoner.

Nyutdannede fra doktorgradsprogrammet i Auxiliary Historical Sciences er høyt kvalifiserte forskere som er i stand til å evaluere kritisk resultatene av tidligere forskning i Auxiliary Historical Sciences, ledelseshistorien og teorien om ressurser i tillegg til redaksjon og er i stand til å jobbe kreativt i disse feltene i samsvar med den internasjonale utviklingen innen beslektede vitenskapelige disipliner.

Den nyutdannede er en høyt utdannet ekspert som har vist evne til å utvikle sin kunnskap på en kreativ måte. Avhandlingen demonstrerer et fremragende bidrag i en spesialisering valgt fra et bredt spekter av temaer, inkludert idéhistorie, praktisk og teoretisk filosofi og temaer i samtidstenkning. Den nyutdannede er rustet, når det gjelder kunnskap, metode og språkferdigheter, til å forske selvstendig innen filosofi og samfunnsvitenskap. Han/hun kan være ansatt som forsker i samfunnsvitenskap, universitetslærer, redaktør eller oversetter av ekspertpublikasjoner, kritiker, kommentator, eller utøvende ansatt og analytiker i statsadministrasjonen. Kandidaten har analytiske og språklige ferdigheter som gjelder for en stor skala av yrker som trenger kritisk tenkning, alt fra offentlige etater til private virksomheter.

Institutt for historie i Lingnan har for øyeblikket sju fakultetsmedlemmer på heltid, og deres forskningsområder dekker hele spekteret av kinesisk historie, Hongkongs historie, moderne britisk og europeisk historie og amerikansk historie. Instituttet er spesielt interessert i å rekruttere studenter som er interessert i global og transnasjonal historie.

Målet med det felles doktorgradsstudiet "Historie og arkeologi" ved University of Latvia og Daugavpils-universitetet er å sikre rekkefølgen av historisk vitenskap, opplæring av ledende ansatte ved vitenskapelige, høyere utdannings- og kulturinstitusjoner som har kompetanse til å oppdra og løse de viktigste problemene i moderne historie, i bredere forstand, betyr det deltakelse i dannelsen av den intellektuelle eliten, samt evnen til å påvirke utviklingen av retningen og prioriteringene til nasjonal historisk vitenskap.

Vår Ph.D. programmet spesialiserer seg på transatlantiske, transnasjonale og globale tilnærminger til historien. Vårt prisbelønte fakultet lærer utdannede kurs som dekker et bredt spekter av emner og geografiske områder, med særlig fokus på USA, Europa og Latin-Amerika, samt grenseland, transatlantisk og transnasjonal historie.

Graduate-programmet i historie ved North Dakota State University tilbyr en mastergrad og Ph.D.

Institute of Historical Research (IHR) er en viktig ressurs og møteplass for forskere fra hele verden, og gir en tilgjengelig og stimulerende portal for utveksling av ideer, informasjon og nåværende utvikling innen historisk vitenskap. En MPhil/PhD ved Institute of Historical Research gir muligheten til å skaffe seg kompetanse innen ditt interesseområde, samtidig som den finpusser en rekke overførbare ferdigheter.

Doktor i Holocaust og folkemordstudier ved Gratz College er designet for studenter som allerede har en høyere grad i Holocaust og folkemordsstudier, historie eller en annen relatert disiplin. Doktorgradsstudenter vil engasjere seg i en meta-studie av folkemord for å forstå fenomenet fra et omfattende fagområde, historisk, sosiologisk, geografisk, psykologisk, juridisk, teologisk og vitenskapelig, for å informere sine avhandlinger mens de gjennomgår betydelig litteratur og gjennomfører dypgående original forskning på feltet.