31 Vokal musikk Degree Programs

Som masterstudent vil du tilegne deg den omfattende faglige kompetansen til en vokalartist innen hovedområdene klassisk vokalmusikk. Avhengig av dine interesser kan du spesialisere deg enten i stemmepedagogikk, oratoriemusikk, eller løgn og vokal kammermusikk og velge bifag og valgfrie studier fra utvalget av Sibelius-akademiet ved universitetets andre akademier. Du vil også fullføre studier i karriereferdigheter som vil gi deg praktisk trening i å bygge porteføljen din, finne arbeid og komme i gang med karrieren.

Som bachelorstudent vil du studere ikke bare sang, men også piano, vokal kammermusikk, uttrykksteknikker, musikkteori, auditive ferdigheter og musikkhistorie, samt pedagogikk og språk. Du kan også velge å gjennomføre den nødvendige mengden pedagogiske studier for å oppfylle kravene for å jobbe som lærer. Gjennom stemmepedagogikkstudiene vil du få teoretisk og praktisk innsikt i vokaltimer, vokalcoachingmetoder og vokalfysiologi. I løpet av undervisningspraksis vil du få sjansen til å undervise øvingselever under veiledning av en veiledende lærer. Du vil utvikle din pedagogiske visjon ved å observere klasser og jobbe med undervisningsmappen din.

Universitetsstudiet Musikkpedagogikk med fokus på utdanning forbereder studentene på teoretisk og praktisk fordypning i musikkpedagogikk og gir grunnleggende kunnskaper til en jobb i utdanning. Studiet kombinerer tre komponenter av ungdomsskole / ungdomsskole / ungdomsskole / videregående skole / ungdomsskole / videregående lærerutdanning: fagopplæring, allmenn- og fagdidaktikk og lærerpropedeutikk (pedagogisk-psykologisk opplæring). Studiets obligatoriske grunnlag består av musikkteoretiske komponenter i utdanningen: musikkteori, harmoni, kontrapunkt, musikalske former, organologi, musikkhistorie osv. Forbedring av musikalske ferdigheter gis ved vokal og instrumental forberedelse, intonasjon og auditiv analyse, korledelse. Alt er fokusert på arbeidet til en foreleser, assistentlærer, pedagog, kulturassistent osv. Neste del er didaktikk i musikkundervisning, lytting og assistentpraksis på skolen. Disse aktivitetene forbereder kandidaten til neste studienivå - en mastergrad i musikkpedagogikk. Studieprogrammet i hovedplanen respekterer balansen mellom faglige, didaktiske og pedagogisk-psykologiske komponenter i henhold til standardene for lærerutdanning til departementet for utdanning, ungdom og idrett i Tsjekkia. Pedagogisk-psykologisk forberedelse omfatter fagene pedagogikk, psykologi og spesialpedagogikk, inkludert pedagogisk-psykologisk praksis og tar sikte på å forberede seg til det påfølgende masterstudiet i undervisning. En del av studiet hovedfag er en bacheloroppgave. Nyutdannede har kunnskap og ferdigheter i begge komponenter: spesial- og generell utdanning. De får grunnleggende bevissthet om lærernes arbeid gjennom en innføring i pedagogikk, sosialpedagogikk og motivasjonspraksis, og grunnleggende psykologiske disipliner. Læreplanens utfall er ikke en kvalifikasjon for undervisning.

Studenter som ønsker å bli K-12 generelle musikklærere og/eller korledere velger å studere Vokal/Generell utdanning ved Musikkskolen. MTSU-studenter observerer og underviser på offentlige skoler som begynner på førsteåret. MTSU musikkutdanningsfakultetet har K-12 erfaring med undervisning i offentlige skoler. Fakultetet er aktive i statlige og nasjonale profesjonelle organisasjoner og presenterer sitt vitenskapelige arbeid på konferanser, workshops og tidsskriftpublikasjoner.

Blant andre kurs i MA i klassisk sang, de teoretiske feltene som skal dekkes inkluderer musikkhistorie, folkemusikk, samtidskultur, analyse, men studentene besøker også konserter og deltar i komposisjonspraksis.

I løpet av studiene vil du motta den nødvendige kunnskapen og ferdighetene i afroamerikansk musikk, musikkkultur og fremføringspraksis for å bli profesjonell. Etter endt utdanning kan du ta på deg krevende roller som musiker, bandleder, komponist og arrangør og pedagog. Finske jazzfagfolk som Timo Lassy, ​​Verneri Pohjola, Aki Rissanen og Kalle Kalima er alle alumner ved Sibelius-akademiet som har etablert seg i den finske og internasjonale musikkscenen. Jazzstudenter fullfører studier i ensemblespill, lydferdigheter, rytme og arrangement som støtter hovedfaget deres. Valgfrie studier og eventuelle bifagsstudier inngår også i graden. Graden omfatter også språk- og musikkteknologistudier.

Kom og studer klassisk musikk og opera ved Musikkhøgskolen i Mälardalen University på Västerås slott! Du skal studere med noen av landets fremste musikktrenere. Under deres ekspertveiledning vil du få muligheten til å nå ditt fulle potensial som instrumentalist og sanger. Lærerne har lang og internasjonal erfaring, både som musikere og lærere, samt et bredt kontaktnett innenfor fagfeltet. Alle læreres mål er å forbedre hver elevs musikalske kunnskap og instrumentale/vokale teknikker og ferdigheter, samt å forbedre og utvikle deres kunstneriske uttrykk mot en stadig mer personlig og selvstendig tilnærming. Studiet har fire spesialiseringer, som fører til graden Bachelor of Fine Arts in Music: Strengeinstrumenter, Blåseinstrumenter, Stemme, Keyboardinstrumenter.

Voice-kursene ved Central er nasjonalt og internasjonalt anerkjente, og gir en spesialisert utdanning i studiet og praktiseringen av den talte stemmen. Disse kursene er for kandidater fra passende disipliner som ønsker å følge en karriere innen stemmeundervisning og som søker spesialisert studier og praksis i stemme og tale. Studentene vil studere med internasjonalt anerkjente stemmelærere og fagfolk, lære pedagogiske ferdigheter for stemmeundervisning på dette verdensledende kurset og nettverk med skuespillere, aksentcoacher, logopeder og sangere og gjennomføre utdannings- og bransjeplasseringer.

Studiet følger opp etter bachelorstudiet Musikkpedagogikk med fokus på utdanning. Målet med studiet er å gi sine kandidater en helhetlig mastergrad, som vil forberede dem til yrket som musikklærer på 2. trinn i grunnskolen og videregående skole. Studiet tar hensyn til proporsjonaliteten i de kognitive, didaktiske og pedagogisk-psykologiske komponentene i opplæringen, samtidig som fagkunnskapene som er oppnådd i bachelorgraden, systematiseres videre og anvendes i fagfeltet didaktikk og profesjonsfag nært knyttet til denne. Nyutdannede ved studiet er kompetente til å selvstendig lage skoleutdanningsprogrammer innen utdanningsfeltet kunst og kultur. De er klare til å undervise i musikkundervisning med alle dens aspekter innen kunnskap og ferdigheter. Studiet bygger på kreative aktiviteter innen musikkpedagogikk og dets didaktikk. Feltkomponenten er fokusert på en dypere forståelse av musikkpedagogiske problemstillinger, noe som gjenspeiles i undervisningen i musikkundervisning i grunnskole og videregående skole. Musikalske fenomener og konsepter presenteres i en bredere kontekst og relasjoner mellom ulike typer vitenskap og kunst. Den musikkdidaktiske komponenten er basert på kunnskapen oppnådd i musikkpedagogisk forskning og på beste praksis verifisert i praksis. Den musikkteori og pedagogiske komponenten kan deretter utdypes i et doktorgradsstudium, f.eks. musikkteori og pedagogikk. Studieprogrammet i hovedplanen respekterer balansen mellom faglige, didaktiske og pedagogisk-psykologiske komponenter i opplæringen i henhold til standardene for lærerutdanning til Kunnskapsdepartementet. Pedagogisk-psykologisk opplæring omfatter fagene pedagogikk, psykologi og spesialpedagogikk, herunder pedagogisk-psykologisk praksis. En del av det er utarbeidelsen av en diplomoppgave.

Bygg opp din sangteknikk, utvikle dine fremføringsevner, bli kjent med sanglitteratur og utvikle din forståelse av de komplekse forholdene mellom musikk og poesi. Etabler din sangteknikk og få en grundig forståelse av sangstemmen, litteraturen og pedagogikken i Westminsters sangprogram.

Mestre sangkunsten for å bli den beste mulige vokalartisten og uavhengige musikeren. Programmet på 44 studiepoeng inkluderer privattimer, sanglitteratur, opera, sangcoaching og sangpedagogikk, og kulminerer med en full konsert.