45 Ledelsesprogrammer Master's Degree Programs in Sør-Afrika

MPhil i programevaluering [CM033BUS15] er en toårig, deltids mastergrad som gir studentene omfattende kunnskap og ferdigheter i evalueringsteori og praksis. Det underviste innholdet leveres gjennom syv blokkutgivelsesuker i løpet av de to årene og er dermed praktisk for arbeidere eller studenter som ikke er bosatt i Cape Town. Vi tar sikte på å produsere kandidater som fortsetter å forbedre kvaliteten, ansvarligheten og åpenheten til et bredt spekter av sosiale og utviklingsprogrammer. Den anvendte læreplanen strekker seg over et innovativt tverrfaglig rom påvirket av den siste utviklingen innen evalueringsteori og praksis.

Å utvikle på et avansert nivå den anvendte kompetansen til studenten i analyse, tolkning og forståelse av ledelse i en fremvoksende landsammenheng, med et differensiert fokus på spesifikke sektorer i disse landene. Kvalifiseringen vil gjøre det mulig for ledere og ledere å mestre de kritiske lederegenskapene som kreves av de spesifikke sektorene de må styre og lede i fremvoksende land.

MBL-kvalifikasjonen er en faglig kvalifikasjon i tråd med kravene i HEQSF med hensyn til profesjonelle mastergrader. Denne kvalifikasjonen er ment å gi kandidater den konseptuelle kunnskapen og grunnleggende kompetansen som vil støtte videre studier og søknader innen feltet Business Leadership på NQF nivå 10. Denne kvalifikasjonen er på linje med kravene til beste praksis innen lederutdanning, nasjonalt og internasjonalt, og imøtekommer behovene til mellom- og seniorledere på en rimelig, fleksibel og pragmatisk måte.

Studenten skal utvikle anvendt kompetanse og praktiske ferdigheter i tilegnelse, tolkning, forståelse og anvendelse av strategiske og generelle ledelsesprinsipper.

Den første, helt online Master of Public Management og Governance programmet fra University of Johannesburg tilbyr en enestående mulighet til å fremme i ledelse i samfunnet og arbeidsplassen.

Executive Professional-programmene er spesielt utviklet for å møte behovene til seniorledere, ledere og funksjonelle eller operative ledere som ønsker å utvikle sin kompetanse og styrke sine lederegenskaper innen prosjektledelse.

Hensikten med denne kvalifikasjonen er å utvikle den anvendte kompetansen til studenten på et avansert (utøvende) nivå i mestring, analyse, tolkning og forståelse av prinsipper og metoder for IT-ledelse. Gjennom en masteroppgave vil studenten vise bevis for vitenskapelig forskning og evnen til å reflektere over den i en helhetlig kontekst av IT-ledelse. Programmet vil hjelpe til med å fortsette faglig utvikling av erfaring, og ledere og ledere vil bli forbedret for både sørafrikanske delegater og i økende grad fremme utvikling av IT-ledelsesferdigheter for studenter og utøvende delegater i både lokale og internasjonale sammenhenger.

Målet med kvalifiseringen er å utvikle den anvendte kompetansen til studenten på et avansert (utøvende) nivå i mestring, analyse, tolkning og forståelse av prestasjons-, endrings- og organisasjonsutviklingsprinsipper og -metoder. Kvalifiseringen setter studenten i stand til å registrere seg som personellpraksis ved South African Board of Staff Practice. Den ruster også studenten til å jobbe som personalressurs eller spesialist i organisasjonsutvikling på et avansert nivå i organisasjoner. Kvalifiseringen vil videre gjøre det mulig for studentene å jobbe som konsulenter i egne virksomheter, samt å konsultere forretningsforetak.

I MCom in Business Management (CW) skal studenten utvikle intellektuelle kompetanser og praktiske ferdigheter i mestring, analyse, tolkning og anvendelse av grunnleggende og avanserte ledelsesprinsipper i de forskjellige funksjonelle enhetene i virksomhetsorganisasjonen, og kunne reflektere over deres ledelsesmessige beslutninger og applikasjoner og å vurdere effekten av dette i en helhetlig kontekst av ledelse som en praksis. I MPhil in Business Management (RD) Studenten skal utvikle anvendt kompetanse i mestring, tolkning, refleksjon over og anvendelse av forretningsstyringsprinsipper.

Studenten skal utvikle de intellektuelle og faglige ferdighetene for å gi bevis på evnen til selvstendig å produsere vitenskapelig arbeid på et akseptabelt nivå. Dette vil kreve kompetanse i bruk av relatert forskningsmetodikk, evnen til å gjennomføre og fullføre en godkjent forskningsstudie, muntlig og skriftlig kompetanse til å presentere resultater og funn, og den faglige og personlige modenhet til kritisk refleksjon over alle aspekter av studien.

Dette programmet er forskningsbasert uten kurs. Studentene og studielederne bestemmer et forskningsemne, hvoretter studenten følger et avtalt forskningsopplegg frem til avhandlingen er fullført.

Dette programmet er forskningsbasert uten kurs. Studentene og studielederne bestemmer et forskningsemne, hvoretter studenten følger et avtalt forskningsopplegg frem til avhandlingen er fullført. Studiene kan enten være kvantitative eller kvalitative eller av en kombinasjon av begge. Studentene får også støtte gjennom universitetets statistiske støttetjenester i spørreskjemautforming og datatolkning.