5 Vokal musikk Master's Degree Programs in Europa

Voice-kursene ved Central er nasjonalt og internasjonalt anerkjente, og gir en spesialisert utdanning i studiet og praktiseringen av den talte stemmen. Disse kursene er for kandidater fra passende disipliner som ønsker å følge en karriere innen stemmeundervisning og som søker spesialisert studier og praksis i stemme og tale. Studentene vil studere med internasjonalt anerkjente stemmelærere og fagfolk, lære pedagogiske ferdigheter for stemmeundervisning på dette verdensledende kurset og nettverk med skuespillere, aksentcoacher, logopeder og sangere og gjennomføre utdannings- og bransjeplasseringer.

I løpet av studiene vil du motta den nødvendige kunnskapen og ferdighetene i afroamerikansk musikk, musikkkultur og fremføringspraksis for å bli profesjonell. Etter endt utdanning kan du ta på deg krevende roller som musiker, bandleder, komponist og arrangør og pedagog. Finske jazzfagfolk som Timo Lassy, ​​Verneri Pohjola, Aki Rissanen og Kalle Kalima er alle alumner ved Sibelius-akademiet som har etablert seg i den finske og internasjonale musikkscenen. På mastergradstrinnet kan du velge nesten en tredjedel av emnene dine fritt. I tillegg til instrumenttimer og ensemblespill, kan du velge for eksempel musikkbedriftskurs eller pedagogiske studier som trengs for å jobbe som lærer. I løpet av studiene vil du også delta i ulike musikalske prosjekter, mesterklasser og sosiale arrangementer.

Som masterstudent vil du tilegne deg den omfattende faglige kompetansen til en vokalartist innen hovedområdene klassisk vokalmusikk. Avhengig av dine interesser kan du spesialisere deg enten i stemmepedagogikk, oratoriemusikk, eller løgn og vokal kammermusikk og velge bifag og valgfrie studier fra utvalget av Sibelius-akademiet ved universitetets andre akademier. Du vil også fullføre studier i karriereferdigheter som vil gi deg praktisk trening i å bygge porteføljen din, finne arbeid og komme i gang med karrieren.

Studiet følger opp etter bachelorstudiet Musikkpedagogikk med fokus på utdanning. Målet med studiet er å gi sine kandidater en helhetlig mastergrad, som vil forberede dem til yrket som musikklærer på 2. trinn i grunnskolen og videregående skole. Studiet tar hensyn til proporsjonaliteten i de kognitive, didaktiske og pedagogisk-psykologiske komponentene i opplæringen, samtidig som fagkunnskapene som er oppnådd i bachelorgraden, systematiseres videre og anvendes i fagfeltet didaktikk og profesjonsfag nært knyttet til denne. Nyutdannede ved studiet er kompetente til å selvstendig lage skoleutdanningsprogrammer innen utdanningsfeltet kunst og kultur. De er klare til å undervise i musikkundervisning med alle dens aspekter innen kunnskap og ferdigheter. Studiet bygger på kreative aktiviteter innen musikkpedagogikk og dets didaktikk. Feltkomponenten er fokusert på en dypere forståelse av musikkpedagogiske problemstillinger, noe som gjenspeiles i undervisningen i musikkundervisning i grunnskole og videregående skole. Musikalske fenomener og konsepter presenteres i en bredere kontekst og relasjoner mellom ulike typer vitenskap og kunst. Den musikkdidaktiske komponenten er basert på kunnskapen oppnådd i musikkpedagogisk forskning og på beste praksis verifisert i praksis. Den musikkteori og pedagogiske komponenten kan deretter utdypes i et doktorgradsstudium, f.eks. musikkteori og pedagogikk. Studieprogrammet i hovedplanen respekterer balansen mellom faglige, didaktiske og pedagogisk-psykologiske komponenter i opplæringen i henhold til standardene for lærerutdanning til Kunnskapsdepartementet. Pedagogisk-psykologisk opplæring omfatter fagene pedagogikk, psykologi og spesialpedagogikk, herunder pedagogisk-psykologisk praksis. En del av det er utarbeidelsen av en diplomoppgave.