35 Praksis Degree Programs

Doctor of Education-programmet inneholder en akademisk studie på høyt nivå av en rekke pedagogiske og profesjonelle spørsmål, veiledede enheter og en overvåket forskningskomponent som gjør at du kan bidra med kunnskap gjennom enhetsoppgaver og gjennom avhandlingen fokusere på samspillet og forholdet mellom profesjonell praksis og stipend. Kurset vil gjøre det mulig for studentene å bli effektivt utstyrt med alle nødvendige ferdigheter og kunnskaper for å komme videre i internasjonale organisasjoner og oppnå positive resultater når de opererer i ledende stillinger. Hver doktorgradsstudent må ta en rekke elektroniske moduler og også fullføre en avhandling. Studentene må forsvare avhandlingen i en "viva voce" (muntlig) eksamen som kan fullføres online. Viva-voce-undersøkelsen er en intens og utfordrende opplevelse, men vi tilbyr relevant veiledning og støtte for å hjelpe våre forskerstudenter med å forberede seg på denne viktige milepælen.

American International Theism University har noe for enhver smak. Nå med våre Accelerated Degree-programmer kan du fullføre master- eller doktorgradene dine på opptil tre år. Hvert kurs tilbyr seks studiepoeng og varer i seks uker. La hardt arbeid og engasjement lønne seg ved å oppnå graden på halvparten av tiden. Påmelding er åpen, og studentene kan begynne på programmet når som helst. Alle kursene foregår i klasserom, med et fakultetsmedlem som gir en-til-en-veiledning. Studentene har også fri tilgang til vårt omfattende Study Tactics and Resources Center, som tilbyr lenker til fagrelaterte nettsteder, biblioteker, artikler og forskningsassistanse.

MA i utdanning tilbys ved Swansea University's School of Education (SUSE). MA er et fleksibelt program som reflekterer utdanningens natur, inkludert utdanningsforskning, politikk og praksis.

Programmet vårt er forpliktet til å trene individer som er interessert i å utdype kunnskapen om moderne problemstillinger innen virtuell utdanning. Denne doktorgraden fokuserer på å utvikle den praktiske anvendelsen av denne kunnskapen for profesjonell praksis, med vekt på ansvarlig sosial praksis og integrering av en flerkulturell bevissthet om menneskelig mangfold. Vårt hovedmål er å undersøke teorien og praksisen om virtuell utdanning og dens anvendelse i det 21. århundre, og forberede studentene til å lede og transformere fjernundervisningsfeltet i Colombia og globalt.

The Education MA er et fleksibelt kurs som kombinerer tverrfaglige perspektiver med utvikling av analytiske og kjerneforskningsferdigheter for å sette studentene i stand til å forfølge sine egne fagspesifikke interesser i utdanning. Den legger vekt på utviklingen av en kritisk forståelse av utdanningspolitikk og praksis for å fremme kapasiteter for selvstendig tanke og handling i klasserommet.

Dette er en profesjonaliserende mastergrad som vil bety en spesialiseringsvei for ulike nyutdannede (lærere, pedagoger, psykologer, pedagogiske psykologer, etc.) som har til hensikt å dedikere seg til det brede feltet Oppmerksomhet på utdanningsbehov, slik at de kan utvide og fordype seg. deres kunnskap, strategier, prosedyrer og holdninger for spesialundervisning. Den vil prøve å svare både på etterspørselen etter grunnopplæring av nyutdannede i grunnskoleopplæringen, så vel som på de pågående opplæringsbehovene til nåværende fagpersoner i undervisning og skoleveiledning i praksis.

Spesialist på de nye metodikkene som vil revolusjonere undervisningsfeltet.

Lær det grunnleggende om resultatbasert utdanning og akademisk kvalitetssikring med dette gratis nettkurset.

Å leve med mangfold, og fremfor alt å lære av og med det, er en nødvendig forutsetning for en harmonisk utvikling av dagens samfunn. Mastergraden oppstår fra verifikasjonen av at i utdanningsmiljøer, både formelle og ikke-formelle, er dette mangfoldet til stede.

Hovedmålet med vår doktorgrad i utdanningsvitenskap er å gi kunnskap om forskning innen det utdanningsvitenskapelige feltet, forberede studentene på denne aktiviteten og utvikle ferdighetene som trengs for å utføre forskning på dette området. Hovedfeltene for forskningsaktivitetene til vår doktorgradsskole er de historiske og teoretiske perspektivene for utdanning, undersøkelse av undervisnings- og læringsprosesser, nevropedagogikk, lesekompetanse, pedagogisk sosiologi, romologi og utdanning av minoriteter. Vi forventer studenter som er motiverte til å forske på disse feltene og har til hensikt å jobbe i dette forskningsmiljøet.

Målet med masteren er å trene fagfolk til å utforme, implementere og evaluere intervensjonsforslag som tar sikte på å legge til rette for mangfold i læringsprosesser i sosiale og pedagogiske omgivelser for større inkludering av mennesker.

Avansert utdanningspraksis på høyere nivå gir et fleksibelt Pathway for de som ønsker å utdype sine ferdigheter og forståelse av moderne utdanning. Programmet fokuserer på praktiske tilnærminger til utdanningsutfordringer, og oppmuntrer studentene til…